Что читают Ваши детки? Я всегда мучаюсь тем что подобрать и как итог решила в приложении "Книгоман" составить список того, что читают мои дети... По мере чтения новых книг буду вносить их в список. Правда, не знаю как его лучше организовать - ведь книги для 5 класса отличаются от книг для 2 класса. Пока написала книги, которые за последние 1,5 мес прочитала моя Лена (5 класс). Лика (4 класс) читает примерно тоже самое, но у нее чуть медленнее чтение, поэтому часть книг ей еще не прочитаны. Чуть позже добавлю книги, которые прочитала Наталья (2 класс). Для мальчишек (3 года и 5 лет) писать не буду, так как они больше по сказкам, да стишкам. Про них напишу просто пост. Кстати, там не только художественная литература - у меня девочки очень увлекаются живой природой, поэтому включила в список и такую литературу, которую они прочитали на одном дыхании, и возвращаются к ней снова и снова. Вот в принципе и все.
Читать далее

В понедельник в Москве прошел круглый стол, посвященный последним законодательным новациям в области образования. Один из авторов законопроекта «Об образовании», директор Института развития образования Ирина Абанкина посетовала, что у нас до сих пор учат детей по стандартам 1998 года, тогда как за границей за это время сменилось уже три образовательных стандарта.

Пока что русский язык в старших классах должен уступить место воспитанию патриотизма. «Сегодняшние технологии позволяют выучить предмет за два-три года, — сообщила Ирина Абанкина. — Изучать русский язык в 10–11 классах, если ты его уже учил 9 лет, — это лишнее. Главная задача школы — привить детям основы нравственности и морали, то есть чувство патриотизма».

Читать далее

В продолжении школьной темы... Я конечно понимаю, что дети есть дети - они активны, бегают, прыгают, играют... Только мои приходя из школы рассказывают истории от которых волосы на голове начинаю шевелится... Интересно это во всех школах так или нет?

Итак истории.
Лена, которая сейчас учится в 5 классе приходит домой практически прыгая на одной ноге. Мой естественный вопрос "Что у тебя с ногой?" Оказывается это результат ее неудачной беготни по лестнице - упала. Я попыталась отругать и сказала, что бегать по школе нельзя... В ответ услышала собственно историю. Оказывается дестяклассники схватили ее одноклассника за руки и за ноги и по лестнице понесли к выходу, где собирались кинуть в сугроб. Она и еще двое одноклассников побежали по лестнице, вперед, чтобы найти хоть кого-то из учителей или директора, и сообщить о задумке хулиганов.Читать далее

Сегодня с детьми разговорились про школьное питание за обедом. В принципе я претензий не имею - за 15 руб. кормят относительно нормально, но меня больше поразил тот факт, что классный руководитель моей Лены отправляет ее вместе с девочкой в столовую - заказывать еду на класс. На мой резонный вопрос "А зачем вдвоем? Можно же заказать и одному". Лена моя ответила:"Ну, Людмила Яковлевна (классный руководитель моей дочери) очень медленно ходит и поэтому ей тяжело ходить, а она не не все кушает. Поэтому мы идем вдвоем и пока Яра(вторая девочка) заказывая я бегу на третий этаж и говорю учительнице, что сегодня в столовой на завтрак, а потом также бегу вниз, чтобы сказать будет это есть Людмила Яковлевна или нет".
Я если честно в легком шоке. А что учительница не может позвонить в столовую, например на мобильник повару и узнать? Или нельзя заранее об этом спросить? Да, видимо я что-то не понимаю...

Оригинальная отливка композиций для интерьера на любой вкус и кошелек!

"Единая Россия": для воспитания патриотов нужны новая мифология и меньше знаний и поэтому предложила свою методику воспитания патриотов.

Как констатировали вчера единороссы на заседании Государственно-патриотического клуба партии, сейчас дети и молодежь воспитываются в атмосфере недовольства собственным народом. Для того, чтобы ситуацию изменить, необходимо внедрить в массы новую мифологию, причем ее создание уже финансируется, отметили в ЕР.

“Последние годы в школе мы давали только знания, но не воспитывали. Результатом этого стало побоище на Манежной площади”, — сообщил гендиректор издательства “Просвещение” Александр Кондаков. Теперь решено сделать крутой поворот. Главной целью старших классов станет воспитание нравственного и ответственного патриота. Для этого единороссами подготовлен новый образовательный стандарт для старшеклассников. Согласно проекту, учебный день начиная с 9-го класса разделят надвое. В первой половине — собственно уроки, во второй — поисковые работы на полях боевой славы и прочие акции, направленные на формирование личности гражданина. При этом количество предметов также сократится вдвое, их останется всего 9. Обязательными станут физкультура, основы безопасности жизнедеятельности, “гражданская зрелость” и “Россия в мире”. Остальные 5 — по выбору.
Читать далее

*
Все­лять уве­рен­ность: под­дер­жи­вай­те, не­смот­ря на ошиб­ки. По­мо­гай­те пре­одо­ле­вать труд­нос­ти. Не кри­ти­куй­те.
*
По­ощ­рять: за­ме­чай­те лю­бой, не толь­ко учеб­ный, ин­те­рес ре­бен­ка. Ак­цен­ти­руй­те вни­ма­ние на его та­лан­тах: лю­боз­на­тель­нос­ти, юмо­ре, лов­кос­ти…
*
Сти­му­ли­ро­вать: от­но­си­тесь к школь­ным де­лам какк од­ной из со­став­ных час­тей еже­днев­ной жиз­ни ре­бен­ка. Он дол­жен знать, что от не­го ожи­да­ют уси­лий и по­ни­ма­ют, что он по­ка лишь на­би­ра­ет­ся зна­ний.

За­ме­чать до­сти­же­ния, под­чер­ки­вать силь­ные сто­ро­ны, а не ошиб­ки и не упре­кать. Нам под си­лу смяг­чить школь­ный стресс сво­е­го ре­бен­ка, уве­ре­ны на­ши экс­пер­ты. Оста­ва­ясь тре­бо­ва­тель­ны­ми по де­лу.

Читать далее

Отшумело, отзвенело первое сентября, и вот уже школьная жизнь входит в свою колею. Дети втягиваются в учебу, погода портится, а на пороге школы ребят теперь неизменно встречает тетенька-завхоз, строго следящая за тем, все ли переобувают уличную обувь.

И хотя такой дотошный контроль нередко становится причиной конфликтов, надо признать, что требование об обязательном ношении сменки в школе является одним из самых обоснованных. И не только из соображений чистоты. Правильно подобранная сменная обувь столь же важна для здоровья ребенка, как хороший ранец или форма из натуральных тканей.

Читать далее